Aproximadamente 50 professores da rede municipal de ensino se reuniram no Auditório Paulo Freire (SEMED) no início desse mês (10) para participar da Jornada Ecoviver. Baseada na gamificação da educação e composta por cinco etapas: início, descobrir, planejar, agir e nossa história, a Jornada Ecoviver é uma proposta metodológica do Projeto Ecoviver que possui abordagens ativas (como a sala de aula invertida e o storytelling) e materiais de apoio (como tabuleiro, cards, fichas e murais), as etapas fluem até a conclusão do projeto, com as mostras teatrais.
A cada edição, os alunos e professores realizam ações de transformações socioambientais no entorno da sua comunidade escolar, por meio de atividades relacionadas às questões da sustentabilidade, apoiadas nas artes cênicas.
Criado em 2006 o Projeto Ecoviver projeto promove e realiza atividades de formação aos professores, reuniões de organização e mostras artísticas de teatro, gerando reflexão, senso crítico e mudança de comportamento.
Tem como objetivos sensibilizar professores e alunos de escolas públicas para o desenvolvimento de um novo olhar acerca do território em que vivem, com o aprofundamento sobre as dimensões da sustentabilidade; fomentar a reflexão e o debate sobre as questões da atualidade; despertar a sensação de pertencimento da comunidade e estimular o exercício da cidadania; proporcionar intervenções artísticas na escola, na comunidade ou no bairro, estimulando a criatividade e fomentando a arte e a cultura.
Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODSs da ONU são a base conceitual e temática das formações e ações do Projeto Ecoviver. Atualmente o projeto Ecoviver está presente envolve professores, alunos e comunidade de escolas públicas dos municípios dos estados do Paraná, Rio Grande do Sul, São Paulo, Rio de Janeiro e Espírito Santo.
É viabilizado pela lei de incentivo à cultura (Lei Roaunet), do Ministério da Cidadania e patrocinado pelo Grupo EcoRodovias. Essas atividades permitem o desenvolvimento dos participantes, desafiando-os a desenvolver e ampliar competências como criatividade, protagonismo, empatia e colaboração.
